semaver
Active member
İş bulamayan üniversiteliler imtihana bir daha hazırlanıyor Türkiye’de hâlihazırda 131’i devlet, 78’i vakıf üniversitesi olmak üzere 209 üniversite var. Ayrıyeten beş tane de meslek yüksek okulu bulunuyor.
81 ilin tamamında üniversite mevcut. Neredeyse her yıl üniversite sayılarına yenisi ekleniyor.
Artan üniversite sayısıyla üniversiteli olmak da daha kolay oldu.
ARTAN FAKÜLTE SAYISI İŞSİZLİK KORKUSU DA GETİRDİ
Independent Türkçe’den Ali Kemal Erdem’in haberine göre, kimi branşlarda gereksinim fazlası fakülte açılması birlikteinde bu alanlarda iş bulmayı da zorlaştırdığı üzere pastayı da daralttı.
Örneğin 2002’de yalnızca 17 diş hekimliği fakültesi varken bu sayı günümüzde 105’e ulaştı.
Emsal durum bağlantı, hukuk, öğretmenlik, ilahiyat, işletme, iktisat, makine mühendisliği üzere kimi alanlarda da geçerli.
Ve bu meslek kümelerine yönelik faaliyet gösteren sivil toplum kuruluşlarının her biri denetimsiz bir biçimde açılan, muhtaçlık fazlası fakültelerin iş alanını azalttığından ve yeni işsizler ürettiğinden yakınıyor.
İMTİHANA GİRECEKLERİN 373 BİNİ HALA BİR ÜNİVERSİTEDE OKUYOR
Hal bu biçimde olunca son senelerda üniversite imtihanlarına girenler içinde, bir üniversitede okuyan yahut mezun olanların sayısı daima bir artış gösteriyor.
Örneğin önümüzdeki hafta sonu 2 milyon 607 bin 903 kişi Yükseköğretim Kurumu Sınavı’na (YKS) girerek bahtını deneyecek.
Milliyet Muharriri Abbas kuvvetli’nün 16 Haziran 2021 tarihindeki yazısında verdiği bilgiye bakılırsa imtihana girenlerin 1 milyon 700 bini eski mezun.
Bunların bir kısmı geçen senelerda imtihana girip de kazanamadığı için yine girenler iken, 373 bini hala üniversite öğrencisi, 227 bini üniversite mezunu, 54 bini de üniversite terk olanlardan oluşuyor.
Yani bu tabloya nazaran imtihana girecek 2 milyon 607 bin kişinin 654 binin daha evvel üniversite kazanmış insanlardan oluştuğu görülüyor.
kuvvetli’nün dikkati çektiği tablo yalnızca bu yıla has değil. Son 6-7 yıldır emsal bir durum var.
“KAZANAMAYANLAR KADAR, KAZANANLAR DA MUTSUZ”
kuvvetli yazısında bu durumla ilgili şu tespitte bulundu: “Rakamlar epeyce net, kazanamayanlar kadar kazananlar da mutsuz. tekrar, yine imtihana girmeleri de bu yüzden!”
Pekala, bu yıl hayallerine kavuşabilirler mi? O da mümkün değil! Dahası, mutsuzlar kervanına bu yıl da yeni yüz binler katılacak!..
“ÖĞRENCİLER GERÇEK TERCİH YAPMADIKLARINI DÜŞÜNÜYORLAR”
Kılanç, “Düşünseler yerleştikleri fakülteye sıkı sıkıya bağlı kalarak oradan azamî faydayı sağlamaya çalışırlar. Lakin girdikleri üniversiteden fakülteden beklediklerini bulamadılar, bir daha arayışa girdiler” dedi.
“BAŞKA YERDE TALİHİMİ DENERİM ANLAYIŞI ARTTI”
Evvelce üniversiteyi kazanmanın ve üniversiteli olmanın sıkıntı olduğunu ve bir ayrıcalık kabul edildiğini hatırlatan Kılanç, kelamlarını şöyleki sürdürdü: “Günümüzde daha kolay elde edilebilir hale geldi. Vakıf üniversitelerinde parasını ödedikten daha sonra öğrenci olmak akademik olarak büyük muvaffakiyet gerektirmiyor. Kontenjanı dolmayan kısımlarda yüzde 25 oranında bir akademik muvaffakiyet kâfi oluyor. Üniversiteli olmak kolaylaşınca bahtını tekrar denemek, öteki bir arayışa girmek artık daha kolay. Şad olmasam öteki tarafa geçerim anlayışını da artırdı.”
PANDEMİDEKİ DÜŞÜNME SÜRECİ ÜNİVERSİTEDE BAHTINI DENEMEK İSTEYENLERİ ARTIRDI
Bu yıl üniversite imtihanına başvuranların sayısı geçen yıla nazaran 175 bin kişi fazla.
Son birkaç yıldır üniversiteye başvuranların sayısının 2 milyon 300 bin ile 2 milyon 400 bin bandına oturduğunu aktaran Kılanç, bu yıl ki artışın dikkati alımlı olduğunu kaydetti ve şöyleki devam etti: “Belli ki pandemi sürecinde beşerler konuta kapandıklarında bir daha talihlerini denemek, kısım değiştirmek konusunda kıymetlendirme yaptılar. Arayışa girenlerin ve yüksek öğretimdeki mevcudu değiştirmek isteyenlerin sayısı artmış.”
“HER İLE ÜNİVERSİTE PROJESİ ÇÖKTÜ, ALTINDA ÖĞRENCİLER KALDI”
Eğitimci Özgür Bozdoğan da bilançoyu yükseköğretim planlamasında yapılan yanlışa bağlayarak, şu tezde bulundu: “Yaşamda muhtaçlık olup olmadığına bakılmaksızın plansız programsız açılan kısımlardan dolayı buralarda okuyanlar yahut mezun olanlar bir daha ve bir daha üniversiteye başvurmak zorunda kalıyor. Bu aslında üniversitenin ruhuna karşıt olan ve ticari dertlerle da başlatılan her kente üniversite projesinin de çöktüğünü gösteriyor. Lakin çöken bu projenin altında öğrenciler kaldı.”
“NİTELİKLİ EĞİTİM ALAMIYORLAR”
Eğitim Uzmanı Ali Taştan ise bilançoyla ilgili şu görüşleri lisana getirdi: “Gençler gittikleri kimi üniversitelerde nitelikli bir eğitim alamıyorlar. bu biçimde da öteki bir üniversiteye gitmek istiyorlar. Bunun yanında meslek sahibi olmuş 40 yaş üstü insanların da artan bir biçimde imtihana girdiğini görüyoruz. Bilhassa uzaktan eğitimin artması da bu bireyleri bir daha imtihana girmeye teşvik ediyor. Okumaya vakit bulabiliriz diye düşünüyorlar.”
81 ilin tamamında üniversite mevcut. Neredeyse her yıl üniversite sayılarına yenisi ekleniyor.
Artan üniversite sayısıyla üniversiteli olmak da daha kolay oldu.
ARTAN FAKÜLTE SAYISI İŞSİZLİK KORKUSU DA GETİRDİ
Independent Türkçe’den Ali Kemal Erdem’in haberine göre, kimi branşlarda gereksinim fazlası fakülte açılması birlikteinde bu alanlarda iş bulmayı da zorlaştırdığı üzere pastayı da daralttı.
Örneğin 2002’de yalnızca 17 diş hekimliği fakültesi varken bu sayı günümüzde 105’e ulaştı.
Emsal durum bağlantı, hukuk, öğretmenlik, ilahiyat, işletme, iktisat, makine mühendisliği üzere kimi alanlarda da geçerli.
Ve bu meslek kümelerine yönelik faaliyet gösteren sivil toplum kuruluşlarının her biri denetimsiz bir biçimde açılan, muhtaçlık fazlası fakültelerin iş alanını azalttığından ve yeni işsizler ürettiğinden yakınıyor.
İMTİHANA GİRECEKLERİN 373 BİNİ HALA BİR ÜNİVERSİTEDE OKUYOR
Hal bu biçimde olunca son senelerda üniversite imtihanlarına girenler içinde, bir üniversitede okuyan yahut mezun olanların sayısı daima bir artış gösteriyor.
Örneğin önümüzdeki hafta sonu 2 milyon 607 bin 903 kişi Yükseköğretim Kurumu Sınavı’na (YKS) girerek bahtını deneyecek.
Milliyet Muharriri Abbas kuvvetli’nün 16 Haziran 2021 tarihindeki yazısında verdiği bilgiye bakılırsa imtihana girenlerin 1 milyon 700 bini eski mezun.
Bunların bir kısmı geçen senelerda imtihana girip de kazanamadığı için yine girenler iken, 373 bini hala üniversite öğrencisi, 227 bini üniversite mezunu, 54 bini de üniversite terk olanlardan oluşuyor.
Yani bu tabloya nazaran imtihana girecek 2 milyon 607 bin kişinin 654 binin daha evvel üniversite kazanmış insanlardan oluştuğu görülüyor.
kuvvetli’nün dikkati çektiği tablo yalnızca bu yıla has değil. Son 6-7 yıldır emsal bir durum var.
“KAZANAMAYANLAR KADAR, KAZANANLAR DA MUTSUZ”
kuvvetli yazısında bu durumla ilgili şu tespitte bulundu: “Rakamlar epeyce net, kazanamayanlar kadar kazananlar da mutsuz. tekrar, yine imtihana girmeleri de bu yüzden!”
Pekala, bu yıl hayallerine kavuşabilirler mi? O da mümkün değil! Dahası, mutsuzlar kervanına bu yıl da yeni yüz binler katılacak!..
“ÖĞRENCİLER GERÇEK TERCİH YAPMADIKLARINI DÜŞÜNÜYORLAR”
Kılanç, “Düşünseler yerleştikleri fakülteye sıkı sıkıya bağlı kalarak oradan azamî faydayı sağlamaya çalışırlar. Lakin girdikleri üniversiteden fakülteden beklediklerini bulamadılar, bir daha arayışa girdiler” dedi.
“BAŞKA YERDE TALİHİMİ DENERİM ANLAYIŞI ARTTI”
Evvelce üniversiteyi kazanmanın ve üniversiteli olmanın sıkıntı olduğunu ve bir ayrıcalık kabul edildiğini hatırlatan Kılanç, kelamlarını şöyleki sürdürdü: “Günümüzde daha kolay elde edilebilir hale geldi. Vakıf üniversitelerinde parasını ödedikten daha sonra öğrenci olmak akademik olarak büyük muvaffakiyet gerektirmiyor. Kontenjanı dolmayan kısımlarda yüzde 25 oranında bir akademik muvaffakiyet kâfi oluyor. Üniversiteli olmak kolaylaşınca bahtını tekrar denemek, öteki bir arayışa girmek artık daha kolay. Şad olmasam öteki tarafa geçerim anlayışını da artırdı.”
PANDEMİDEKİ DÜŞÜNME SÜRECİ ÜNİVERSİTEDE BAHTINI DENEMEK İSTEYENLERİ ARTIRDI
Bu yıl üniversite imtihanına başvuranların sayısı geçen yıla nazaran 175 bin kişi fazla.
Son birkaç yıldır üniversiteye başvuranların sayısının 2 milyon 300 bin ile 2 milyon 400 bin bandına oturduğunu aktaran Kılanç, bu yıl ki artışın dikkati alımlı olduğunu kaydetti ve şöyleki devam etti: “Belli ki pandemi sürecinde beşerler konuta kapandıklarında bir daha talihlerini denemek, kısım değiştirmek konusunda kıymetlendirme yaptılar. Arayışa girenlerin ve yüksek öğretimdeki mevcudu değiştirmek isteyenlerin sayısı artmış.”
“HER İLE ÜNİVERSİTE PROJESİ ÇÖKTÜ, ALTINDA ÖĞRENCİLER KALDI”
Eğitimci Özgür Bozdoğan da bilançoyu yükseköğretim planlamasında yapılan yanlışa bağlayarak, şu tezde bulundu: “Yaşamda muhtaçlık olup olmadığına bakılmaksızın plansız programsız açılan kısımlardan dolayı buralarda okuyanlar yahut mezun olanlar bir daha ve bir daha üniversiteye başvurmak zorunda kalıyor. Bu aslında üniversitenin ruhuna karşıt olan ve ticari dertlerle da başlatılan her kente üniversite projesinin de çöktüğünü gösteriyor. Lakin çöken bu projenin altında öğrenciler kaldı.”
“NİTELİKLİ EĞİTİM ALAMIYORLAR”
Eğitim Uzmanı Ali Taştan ise bilançoyla ilgili şu görüşleri lisana getirdi: “Gençler gittikleri kimi üniversitelerde nitelikli bir eğitim alamıyorlar. bu biçimde da öteki bir üniversiteye gitmek istiyorlar. Bunun yanında meslek sahibi olmuş 40 yaş üstü insanların da artan bir biçimde imtihana girdiğini görüyoruz. Bilhassa uzaktan eğitimin artması da bu bireyleri bir daha imtihana girmeye teşvik ediyor. Okumaya vakit bulabiliriz diye düşünüyorlar.”