semaver
Active member
Yükseköğretim Kurumları İmtihanı maratonu dün bitmiş oldu Yükseköğretim Kurumları İmtihanı (YKS) maratonu dün yapılan Alan Yeterlilik Testi (AYT) ve Yabancı Lisan Testi (YDT) ile bitmiş oldu. İmtihana 2 milyon 607 bin 903 aday katıldı.
AYT testindeki soruları inceleyen uzmanlar, matematik ve geometri sorularının zorluk derecelerinin yüksek olduğunu, bilgiyi gerçek yorumlayan adayların başarılı olacağını belirtti.
Uğur Okulları imtihanlardan sorumlu Genel Müdür Yardımcısı Adil Kurt, soruları şu biçimde yorumladı: “AYT’de ekseriyetle tüm dersler orta zorlukta olup sayısal ve eşit yük öğrencileri için matematik ve Türk lisanı ve edebiyatı, sözel öğrenciler için Türk lisanı ve edebiyatı dersi belirleyici olacaktır. İmtihan, matematikte matematiksel kanıyı sorgulayan ve yorum gerektiren sorulardan; Türk lisanı ve edebiyatı ise bilgi sorgulayan lakin hem de yorum mahareti gerektiren sorulardan oluşmuştur. Genel olarak bilgiye dayalı sorulmuştur. Çözülebilmesi için bahisler dersin formatına uygun öğrenilmeli.”
Bilfen liseleri kısım liderleri da AYT’de alan bilgisi ve yorum gücü olan adayların başarılı olacağına dikkat çekerek “AYT; öğrencilerin derste öğrendikleri ayrıntıları soru içerisinde hakikat kullanarak tahlile ulaşmalarını sağlayan bir imtihan olarak hazırlanmıştır” değerlendirmesini yaptı.
Bahçeşehir Koleji öğretmenlerinin matematik soruları üzerine yorumları da şu biçimde:
“2020 AYT matematik testinde pandemiden dolayı çıkarılan bahislerin bu sene imtihana tekrar dahil edilmesi ile imtihanın zorluk düzeyi artmıştır. İmtihanda kazanım dışı soru bulunmamakla bir arada, bir soruda birden çok kazanımın ölçüldüğünü ve soruların kuvvetlik düzeyinin orta ve güç seviyede olduğunu söylemek mümkündür. Bunun yanında soruların epeyce süreç adımı gerektiren yapıda olması da imtihanın zorluk seviyesini arttırmıştır.”
EVVELKİ YILLARA NAZARAN ZORDU
Nazmi Arıkan Fen Bilimleri Eğitim Kurumları üniversite hazırlık kısım liderlerinin derslere göre yorumları şu biçimde:
MATEMATİK: Hem bilgiyi tıpkı vakitte yorum gücünü ölçen sorulara yer verilmiş. Evvelki yıllare nazaran zorluk seviyesi daha yüksek bir imtihan olmuş.
GEOMETRİ: Geçmiş senelerdaki sorularla karşılaştırdığımızda daha güç olduğunu söyleyebiliriz. İmtihanları hazırlayan kurulun Ulusal Eğitim kitaplarını inceleyerek mi bu soruları hazırladıklarını öğrenciler kadar biz öğretmenler de epeyce merak ediyoruz.
FİZİK: 11. ve 12. sınıf müfredatının tamamını kapsayan, çoğunluğu orta, birkaçı da üst seviye sorulardan oluşmuştur. Soruların hoş hazırlandığı ve eleyici olduğunu belirtebiliriz.
KİMYA: Zorluk derecesi geçen yıllare bakılırsa biraz daha yüksek, bilgi yüklü ve bilgiyi kullanma gerektiren sorulardan oluşmuş.
TÜRK LİSANI VE EDEBİYATI: Edebiyat sorularında müfredatın çabucak her başlığından soruya yer verilse de yüklü olarak şiir yorumlama soruları sorulmuş. Buraya seçilen şiirlerin divan edebiyatı eseri olması, öğrencilerin kullanılan lisana hâkim olmaması niçiniyle sorun yaşamalarına yol açmış.
TARİH: Öğrencileri zorlayabilecek nitelikte sorular.
COĞRAFYA: Bahse hâkim, çalışan öğrencilerin çarçabuk çözebileceği sorulardan oluşan bir test yapılmış.
AYT testindeki soruları inceleyen uzmanlar, matematik ve geometri sorularının zorluk derecelerinin yüksek olduğunu, bilgiyi gerçek yorumlayan adayların başarılı olacağını belirtti.
Uğur Okulları imtihanlardan sorumlu Genel Müdür Yardımcısı Adil Kurt, soruları şu biçimde yorumladı: “AYT’de ekseriyetle tüm dersler orta zorlukta olup sayısal ve eşit yük öğrencileri için matematik ve Türk lisanı ve edebiyatı, sözel öğrenciler için Türk lisanı ve edebiyatı dersi belirleyici olacaktır. İmtihan, matematikte matematiksel kanıyı sorgulayan ve yorum gerektiren sorulardan; Türk lisanı ve edebiyatı ise bilgi sorgulayan lakin hem de yorum mahareti gerektiren sorulardan oluşmuştur. Genel olarak bilgiye dayalı sorulmuştur. Çözülebilmesi için bahisler dersin formatına uygun öğrenilmeli.”
Bilfen liseleri kısım liderleri da AYT’de alan bilgisi ve yorum gücü olan adayların başarılı olacağına dikkat çekerek “AYT; öğrencilerin derste öğrendikleri ayrıntıları soru içerisinde hakikat kullanarak tahlile ulaşmalarını sağlayan bir imtihan olarak hazırlanmıştır” değerlendirmesini yaptı.
Bahçeşehir Koleji öğretmenlerinin matematik soruları üzerine yorumları da şu biçimde:
“2020 AYT matematik testinde pandemiden dolayı çıkarılan bahislerin bu sene imtihana tekrar dahil edilmesi ile imtihanın zorluk düzeyi artmıştır. İmtihanda kazanım dışı soru bulunmamakla bir arada, bir soruda birden çok kazanımın ölçüldüğünü ve soruların kuvvetlik düzeyinin orta ve güç seviyede olduğunu söylemek mümkündür. Bunun yanında soruların epeyce süreç adımı gerektiren yapıda olması da imtihanın zorluk seviyesini arttırmıştır.”
EVVELKİ YILLARA NAZARAN ZORDU
Nazmi Arıkan Fen Bilimleri Eğitim Kurumları üniversite hazırlık kısım liderlerinin derslere göre yorumları şu biçimde:
MATEMATİK: Hem bilgiyi tıpkı vakitte yorum gücünü ölçen sorulara yer verilmiş. Evvelki yıllare nazaran zorluk seviyesi daha yüksek bir imtihan olmuş.
GEOMETRİ: Geçmiş senelerdaki sorularla karşılaştırdığımızda daha güç olduğunu söyleyebiliriz. İmtihanları hazırlayan kurulun Ulusal Eğitim kitaplarını inceleyerek mi bu soruları hazırladıklarını öğrenciler kadar biz öğretmenler de epeyce merak ediyoruz.
FİZİK: 11. ve 12. sınıf müfredatının tamamını kapsayan, çoğunluğu orta, birkaçı da üst seviye sorulardan oluşmuştur. Soruların hoş hazırlandığı ve eleyici olduğunu belirtebiliriz.
KİMYA: Zorluk derecesi geçen yıllare bakılırsa biraz daha yüksek, bilgi yüklü ve bilgiyi kullanma gerektiren sorulardan oluşmuş.
TÜRK LİSANI VE EDEBİYATI: Edebiyat sorularında müfredatın çabucak her başlığından soruya yer verilse de yüklü olarak şiir yorumlama soruları sorulmuş. Buraya seçilen şiirlerin divan edebiyatı eseri olması, öğrencilerin kullanılan lisana hâkim olmaması niçiniyle sorun yaşamalarına yol açmış.
TARİH: Öğrencileri zorlayabilecek nitelikte sorular.
COĞRAFYA: Bahse hâkim, çalışan öğrencilerin çarçabuk çözebileceği sorulardan oluşan bir test yapılmış.