semaver
Active member
MEB’den yeni uygulama: Saat 10:00’da 81 vilayette başladı Ortaokul ve lise öğrencilerine yönelik fiyatsız destekleme ve yetiştirme kurs hizmeti sunan MEB, 81 vilayette birinci sefer bu kursların verimliliğine yönelik izleme ve kıymetlendirme imtihanı uyguluyor.
Destekleme ve yetiştirme kurslarına katılan 7, 8, 11 ve 12. sınıf öğrencilerine yönelik uygulanan ortak kıymetlendirme imtihanı saat 10.00’da ülke genelinde 81 vilayette yapılmaya başladı.
Uygulamanın maksadının kelam konusu kurslar aracılığıyla öğrencilerin elde ettikleri kazanımları ölçmek, bu hususta onlara geri bildirimde bulunmak ve kursların etkinliklerini artırmaya yönelik, bilgiye dayalı bir alt yapı oluşturmak olduğunu belirten Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, bunun için çalışmanın 81 ilin tamamını kapsayacak biçimde tasarlandığını tabir etti.
“GERİ BİLDİRİM BİZİM İÇİN ÖNEMLİ”
Bakan Özer, destekleme yetiştirme kurslarına ait mevcut durumu daha net görüp kıymetlendirmek ve yapılabilecek iyileştirmeleri şekillendirmek ismine uygulamanın değerli olduğunu aktararak şunları kaydetti:
“6 Eylül 2021 tarihinden itibaren tüm kademelerde tam vakitli ve yüz yüze olarak eğitim öğretime başlandı. Okullarımızın açılmasıyla birlikte öğrencilerimizi bilhassa evvelki öğrenme kayıplarını telafi etmelerinde desteklemek emeliyle kademeli olarak birinci olarak 8 ve 12. sınıf öğrencilerinin, çabucak sonrasında sırasıyla 7, 11. sınıf ve 6, 10. sınıf öğrencilerinin yaralanması için okullarımızda destekleme yetiştirme kurslarımızı hafta içi ve hafta sonu yüz yüze olacak biçimde fiyatsız olarak açtık. Bu kurslarımızın mevcut durumuna ve verimliliğine ait geri bildirim bizim için değerli. Bu bağlamda yürüttüğümüz izleme ve kıymetlendirme ortak imtihanı kapsamında Türkçe, Türk lisanı ve edebiyatı, matematik, fen bilimleri, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, toplumsal bilgiler, İngilizce, din kültürü ve ahlak bilgisi, ideoloji, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya derslerinin her birinden sorular içeren otuz üç farklı kitapçık oluşturuldu. Salgın şartlarından dolayı öğrencilerimizin kurs aldıkları tek bir dersin imtihan uygulamasına katılmaları ve imtihan mühletinin kırk dakika olması planlandı. Sonuçlar sadece destekleme yetiştirme kurslarında yürütülecek düzgünleştirme çalışmalarına istikamet vermekte kullanılacak ve katiyen rastgele bir yerde not yahut puan olarak kullanılmayacak.”
“200 BİNDen çok ÖĞRENCİ İMTİHANA GİRİYOR”
Geniş kapsamlı bir uygulamanın hayata geçirildiğini belirten Özer yedi, sekiz, on bir ve on ikinci sınıf seviyesinde kurslara katılan 201 bin öğrencinin örneklemde yer aldığını belirtti. birebir vakitte ortaokul, imam hatip ortaokulu, yatılı bölge ortaokulu, Anadolu lisesi, Anadolu imam hatip lisesi, hayli programlı Anadolu lisesi, fen lisesi, hoş sanatlar lisesi, mesleksel teknik Anadolu lisesi, toplumsal bilimler lisesi, spor lisesi üzere farklı okul çeşitlerinin uygulama kapsamında bulunduğunu bu biçimdece sunulacak takviyeleri geliştirmek için ayrıntılı bilgiler elde edileceğini söylemiş oldu. Bakan Özer, uygulamanın ikinci periyotta de kurs açılan tüm sınıf seviyelerinde belirlenen derslerde gerçekleşeceğini tabir etti.
Destekleme ve yetiştirme kurslarına katılan 7, 8, 11 ve 12. sınıf öğrencilerine yönelik uygulanan ortak kıymetlendirme imtihanı saat 10.00’da ülke genelinde 81 vilayette yapılmaya başladı.
Uygulamanın maksadının kelam konusu kurslar aracılığıyla öğrencilerin elde ettikleri kazanımları ölçmek, bu hususta onlara geri bildirimde bulunmak ve kursların etkinliklerini artırmaya yönelik, bilgiye dayalı bir alt yapı oluşturmak olduğunu belirten Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, bunun için çalışmanın 81 ilin tamamını kapsayacak biçimde tasarlandığını tabir etti.
“GERİ BİLDİRİM BİZİM İÇİN ÖNEMLİ”
Bakan Özer, destekleme yetiştirme kurslarına ait mevcut durumu daha net görüp kıymetlendirmek ve yapılabilecek iyileştirmeleri şekillendirmek ismine uygulamanın değerli olduğunu aktararak şunları kaydetti:
“6 Eylül 2021 tarihinden itibaren tüm kademelerde tam vakitli ve yüz yüze olarak eğitim öğretime başlandı. Okullarımızın açılmasıyla birlikte öğrencilerimizi bilhassa evvelki öğrenme kayıplarını telafi etmelerinde desteklemek emeliyle kademeli olarak birinci olarak 8 ve 12. sınıf öğrencilerinin, çabucak sonrasında sırasıyla 7, 11. sınıf ve 6, 10. sınıf öğrencilerinin yaralanması için okullarımızda destekleme yetiştirme kurslarımızı hafta içi ve hafta sonu yüz yüze olacak biçimde fiyatsız olarak açtık. Bu kurslarımızın mevcut durumuna ve verimliliğine ait geri bildirim bizim için değerli. Bu bağlamda yürüttüğümüz izleme ve kıymetlendirme ortak imtihanı kapsamında Türkçe, Türk lisanı ve edebiyatı, matematik, fen bilimleri, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, toplumsal bilgiler, İngilizce, din kültürü ve ahlak bilgisi, ideoloji, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya derslerinin her birinden sorular içeren otuz üç farklı kitapçık oluşturuldu. Salgın şartlarından dolayı öğrencilerimizin kurs aldıkları tek bir dersin imtihan uygulamasına katılmaları ve imtihan mühletinin kırk dakika olması planlandı. Sonuçlar sadece destekleme yetiştirme kurslarında yürütülecek düzgünleştirme çalışmalarına istikamet vermekte kullanılacak ve katiyen rastgele bir yerde not yahut puan olarak kullanılmayacak.”
“200 BİNDen çok ÖĞRENCİ İMTİHANA GİRİYOR”
Geniş kapsamlı bir uygulamanın hayata geçirildiğini belirten Özer yedi, sekiz, on bir ve on ikinci sınıf seviyesinde kurslara katılan 201 bin öğrencinin örneklemde yer aldığını belirtti. birebir vakitte ortaokul, imam hatip ortaokulu, yatılı bölge ortaokulu, Anadolu lisesi, Anadolu imam hatip lisesi, hayli programlı Anadolu lisesi, fen lisesi, hoş sanatlar lisesi, mesleksel teknik Anadolu lisesi, toplumsal bilimler lisesi, spor lisesi üzere farklı okul çeşitlerinin uygulama kapsamında bulunduğunu bu biçimdece sunulacak takviyeleri geliştirmek için ayrıntılı bilgiler elde edileceğini söylemiş oldu. Bakan Özer, uygulamanın ikinci periyotta de kurs açılan tüm sınıf seviyelerinde belirlenen derslerde gerçekleşeceğini tabir etti.